استراتيجيات التعلم في رياض الاطفال

لمعلمة هي المحرك الرئيسي للعملية التربوية داخل مؤسسات رياض الأطفال جاءت المعايير القومية لرياض الأطفال لتغير من طبيعة دور المعلمة وتكسبها ادوار جديدة من خلال قدراتها على التخطيط الجيد وحسن إدارة الوقت والتنوع واستخدام أساليب تعليمية متنوعة تراعى احتياجات الأطفال وتتيح فرص متكاملة لجميع الأطفال وتشجعهم على التفكير الناقد والإبداعي وما يصاحب ذلك من ممارسات وأنشطة يجب أن تقوم بها المعلمة ومهارات ومعارف يجب أن تلم بها. الأمر الذي يتضح من خلال الآتي:
إحتياجات المعلمة لإستيفاء معايير هذا المجال
معرفية
أساليب تعليم وتعلم الأطفال
- حقوق الطفل
- الفروق الفردية بين الأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة والبنات والأولاد
- الأركان التعليمية
- مصادر التعلم
- المشاركة في التعلم
- أنماط التفكير وأساليب تنميتها
- أساليب تعزيز الأطفال
- الدمج
- المفاهيم والمهارات الأساسية المرتبطة بنواتج التعليم ومحتوى المنهج
- الأهداف العامة لرياض الأطفال
مهارية
- اختيار الاسلوب المناسب للموقف التعليمي
- إدارة الوقت
- الاتصال والتواصل مع الأطفال
- استخدام الوسائل المعينة
- توظيف الخامات والمواد المتاحة في البيئة
- تنفيذ الأنشطة التعليمية بمشاركة أولياء الأمور.
- الربط بين الخبرات التعليمية داخل القاعة وخبرات الأطفال الحياتية
- إعداد أنشطة بديلة في ضوء الظروف الطارئة
- الحوار والمناقشة لدعم للتفكير الناقد والابداعى
- حل المشكلات
- توظيف طاقات الأطفال وخبراتهم في تنفيذ الأنشطة
- تنمية الذكاءات المتعددة
- اكتشاف الطفل الموهوب واثراء الموهبة وتعزيزها

استراتيجيات التعلم في رياض الاطفال Io_oaa13

_______________

جميع موضوعاتي وردودي هنا صدقة جارية لروح والدي أحمد ابن منيرة

» درس رياض اطفال (حيوانات من القلوب)
» دروس الموسيقى في رياض الأطفال
» فن وأساليب رواية القصة في رياض الأطفال
» مهارات مهمة لمعلمة رياض الأطفال
» نشرة المصروفات الدراسية 2021-2022 من رياض الأطفال للثانوي